小学生作文大姑来接我放学 第一篇

(资料图)

姑姑到我家来做客作文欣赏

星期天，姑姑要从乡下来，我们一家人都很着急。因为，姑姑家里生活艰难，每次来都要向爸爸借钱。可我们刚买了彩电，手头没现钱，姑姑这次再借钱，可怎么办呢？

星期天一大早，妈妈就去市场买肉、菜。爸爸和我把家里打扫得干干净净。姑姑是客人，理应热情接待。

中午，姑姑拎着两只大箱子来了。刚进门，她就急着要把箱子打开，妈妈让她先坐下歇一歇。过了一会儿，姑姑打开箱子，从里面拿出一只崭新的书包递给我，说：“敏敏，拿着，这是姑姑送给你的。”我惊讶地接过了书包。姑姑又像变戏法似的，从箱子里拿出蜜枣呀，米糕呀，还有一套绣花枕套。妈妈也傻了眼，这么多东西，干什么呀！姑姑笑着对妈妈说：“这些东西都是土货，送给你们。”爸爸在一旁插话说：“阿妹，你不要拿这么多东西来啊！”姑姑笑嘻嘻地说：“大哥，大嫂，这么多年总打扰你们，这是小妹的一点儿心意。”

吃午饭时，姑姑和我们讲述了这几年她家是怎样富起来的：原来，姑父在村里办了个绣品厂，绣枕套、电视机套等等，销路很好。去年厂里纯利润就有约10万元。姑姑说到这儿，好像突然想起了什么，连忙从提包里拿出一包东西，哟，是一沓钱。姑姑把钱往爸爸手里一塞，说：“大哥，这是向你借的钱，现在一总还给你，数数对不对？”爸爸忙说：“不用数，不用数。”妈妈在一旁也笑了，嘴里直说着：“变了，变了。”

午饭后，我们全家陪姑姑到百货大楼买彩电。姑姑又给爸爸、妈妈和我买了许多东西。

下午三点多，我们把姑姑送上去郊区的长途汽车。望着开走的汽车，我想：农村变了，真的变了，变好了，变富了，这真是可喜的`变化呀！

【评析】

星期天家里来了客人，全家热情接待。这是一位不寻常的客人，从这位来客身上，折射出祖国农村在改革中巨大的变化。立意深刻。

全文抓住星期天接待姑姑一事，来描述姑姑家的变化，重点写了“中午”饭前，饭中的几个镜头，给人留下深刻的印象。文章注意描写了全家人的神态和心理。像“一家人都很着急”、“我惊讶地接过了书包”、“妈妈也傻了眼”、“在一旁也笑了”，读了使人觉得一家人关系融洽，合情合理。

在选材方面，有个突出特点，“欲扬先抑”。为了强化姑姑家境变化大，开头交代爸妈估计，这次姑姑来可能又借钱，为此而发愁。事情的结局却大出人们的意料。这给读者留下了极深印象。

文章按时间顺序记叙，条理十分清楚。

小学生作文大姑来接我放学 第二篇

一个星期六晚上，听妈妈说姑姑明天早上要来我们家。我着急地追问爸爸：“姑姑明天什么时候来我们家呢？”“唔，你快点睡觉等你睡醒了。他们就来了。”到了睡觉的时间，我在床上翻来覆去地睡不着觉，心里老想着和姑姑一起来的小妹。

“呜……呜……”火车开来了。一大早，我就起床准备去火车站迎接姑姑他们。“哈哈~回家咯！”“YE！YE！”随着大家的欢呼声和一阵阵汽笛声，姑姑进到了我们家。“开饭喽！开饭喽！”妹妹敲着空空如也的盘子焦急地喊着。“嘀！”午餐铃响了，我们迫不及待地把全部的饭菜请“上桌”，津津有味地吃了起来。午饭后，妈妈对我说：“我和你姑姑要谈些事情，你和妹妹去玩儿。”“YES！YES！”我大喊着。

我和妹妹跑到房间里，扣上房门。我拿出心爱的七巧板和妹妹玩了起来。一会儿，我们决定来一场比赛。规则是：每人到床上，在一分钟之内拼好一个梯形和正方形，速度最快的人获胜。比赛开始了，我爬上床，认真的拿起七巧板拼了起来。开始，我用四个小正方形轻而易举拼成了一个正方形，可是梯形却拼不出来。一分钟到了，我只得狼狈地走出了“赛场”。接着轮到妹妹拼了。她上了床，拿起七巧板目不转睛地拼了起来。她的情况跟我相反。首先，她用两个小正方形和两个小三角形三下五除二就拼成了一个梯形，可是正方形却拼不出来了。我在旁边全神贯注地看着，忍不住笑出了声。一瞬间，她着急得连汗都流了满身。终于，一分钟到了，她只得“哭笑不得”地走出了“赛场”。比赛完毕，我们打了个平手。这时，妹妹眼珠子一转，想到了个好点子，就是：妹妹教我怎么样拼梯形，我教她怎么样拼正方形，接着试试看能不能在一分钟之内拼好两个图形。我们两个互教完后，开始拼了起来。经过几次“艰苦训练”，我们都能在一分钟之内熟练地拼出了正方形和梯形了。

一转眼，一天过去了，姑姑他们要走了。我真舍不得他们，希望他们能常来坐坐。妹妹调皮地朝我眨了眨眼睛，又挥挥手，才跟着姑姑他们回家了。

啊，美好的一天又过去了！

小学生作文大姑来接我放学 第三篇

星期天，姑姑要从乡下来，我们一家人都很着急。因为，姑姑家里生活艰难，每次来都要向爸爸借钱。可我们刚买了彩电，手头没现钱，姑姑这次再借钱，可怎么办呢？

星期天一大早，妈妈就去市场买肉、菜。爸爸和我把家里打扫得干干净净。姑姑是客人，理应热情接待。

中午，姑姑拎着两只大箱子来了。刚进门，她就急着要把箱子打开，妈妈让她先坐下歇一歇。过了一会儿，姑姑打开箱子，从里面拿出一只崭新的书包递给我，说：“敏敏，拿着，这是姑姑送给你的。”我惊讶地接过了书包。姑姑又像变戏法似的，从箱子里拿出蜜枣呀，米糕呀，还有一套绣花枕套。妈妈也傻了眼，这么多东西，干什么呀！姑姑笑着对妈妈说：“这些东西都是土货，送给你们。”爸爸在一旁插话说：“阿妹，你不要拿这么多东西来啊！”姑姑笑嘻嘻地说：“大哥，大嫂，这么多年总打扰你们，这是小妹的一点儿心意。”

吃午饭时，姑姑和我们讲述了这几年她家是怎样富起来的：原来，姑父在村里办了个绣品厂，绣枕套、电视机套等等，销路很好。去年厂里纯利润就有约10万元。姑姑说到这儿，好像突然想起了什么，连忙从提包里拿出一包东西，哟，是一沓钱。姑姑把钱往爸爸手里一塞，说：“大哥，这是向你借的钱，现在一总还给你，数数对不对？”爸爸忙说：“不用数，不用数。”妈妈在一旁也笑了，嘴里直说着：“变了，变了。”

午饭后，我们全家陪姑姑到百货大楼买彩电。姑姑又给爸爸、妈妈和我买了许多东西。

下午三点多，我们把姑姑送上去郊区的长途汽车。望着开走的汽车，我想：农村变了，真的变了，变好了，变富了，这真是可喜的变化呀！

小学生作文大姑来接我放学 第四篇

欢迎到我家来做客五年级作文

我的家位于双城区迎宾路（就是转盘道南农电小区内）。我是一个好客的人，所以我欢迎各国人民来我家做客！啥？没来过，那真是人生一大可悲之事呀！来，我这就领你去我家做客。

打开房门，请你在脚垫上把鞋蹭干净，然后把大衣挂在靠门右边的衣架上，换上拖鞋，进入我家。

首先向你介绍这个紧挨着门的`冬暖夏凉，宽敞无比的大房间---客厅，它可是连接各个房间的枢纽哦。客厅南北各有一道墙，北墙是电视墙，上面画满了各种五彩的花纹。居中安放着一台大屏幕液晶电视。说实话，电视买回来也三四年了，在我疲倦之时，它给予了我多少轻松与快乐。电视下是电视柜，电视柜上左右两边各摆着一大盆绿萝，当初买回来时那么小，现在也已经“长发飘飘”了。

南墙则不同于北墙，它几乎没挂什么，给我们的只是它的本色---油漆白，空洞的白，这不禁给客厅一丝冷漠的气息。南墙下是一个大沙发，软得让人能陷在里面，舒服极了。沙发前还有一个小桌放水果。水果+电视+沙发，这个完美组合让我体重上升不止呀！

哎呀，跑题了，站在客厅，面朝东，向左看，有两扇门，一个是客卧，一个是方厅加厨房。客卧是榻榻米，外加白色实木柜，给人一种回归自然的感觉。其实，厨房才是重中之重。一进门，右边靠墙有一张长桌，我们一家三口就在这儿吃饭，一想到这儿曾摆过炖鱼、红烧肉、大蒸饺，口水都流一地呀！向左看，是一个大厨柜与两个大灶台。一到晚餐时间，厨房就炊烟袅袅，让人置身于云雾仙境之间，啊！想象一下都美妙。

向右转，回到客厅，再向右转，这回是三扇门，右边那扇是卫生间，里面的设备高端大气上档次，让你享用精致服务。中间那扇门后是主卧，也是我住的地方，里面靠门是我的学习桌，我的一切学习工作都是在这儿完成的。里面还有一张大床，每晚它都给我以精致睡眠。左边是一间大客卧，与另外两间也大同小异了。

这就是我三室一厅的家，那样朴实，那样平常，那样温暖…这毕竟是我从小到大生活过的地方，也是记忆中无法抹去、无法忘却的一部分。它的每一部分都带给我无尽的温馨，丢了它，我想我的一切全是空壳。

总而言之，我衷心希望并欢迎你们来我家做客。

小学生作文大姑来接我放学 第五篇

今天，表弟要来我家做客，妈妈特地去超市买了许多好吃的东西。

表弟比我晚出生一个月，长得比我胖多了，个子和我差不多高，和我一个年级，我们有很多共同的兴趣爱好，很玩得来。

平时有点馋嘴的表弟一到我家，就先问问我家有没有零食之类的东西，他还左看看，右搜搜。为了逗表弟玩，我故意把我喜欢的一些零食藏得很隐蔽，但还是被他的.“火眼金睛”给找到了。

我和表弟一起玩电脑，一开始我们看看新闻，后来又打打游戏，时间长了妈妈怕太伤眼睛，就不让我们玩电脑了。我们就在家里玩起了男孩子们喜欢的游戏，有捉迷藏、写“王”字、鬼捉人、玩降落伞等游戏。玩写“王’’字的时候，他一扭头，我便停了下来，他一会儿变成凶猛的大灰狼，一会儿变成可爱的乖乖羊，想逗我笑，可是我稳如泰山，他只好跑进房间里。过了一会儿，他一本正经地对我说：“哥，大姑叫你。”我便跑去找妈妈，可是很不幸——我被骗了，只好从“人”变成抓人的“鬼”。

今天的午饭很丰盛，桌上全是大餐，鸡、鸭、鱼、肉，样样齐全，大家吃得都很香，尤其是表弟，看他那狼吞虎咽的样子，我心里暗自好笑：贪吃鬼，回家又得长肉啦！

快乐的时光过得总是特别快，下午，表弟跟着舅妈走了，我心里非常不舍：表弟，你什么时候再来呀？

小学生作文大姑来接我放学 第六篇

到我家来做客综合实践活动总结

时间过得真快，一晃我们的综合实践活动已经举行了三次。说真的，每次活动总会让人有一些新的发现，让人有一种收获的喜悦。使人更高兴的是——这一次活动，让我们的家长也上了有意义的一课。。

一、家长最初的反响

本次活动因为它的特殊性（家里进行），我们十分需要家长的配合。所以在活动过程的制定时，我充分考虑到了这一点。整个活动，我把家长确定为“活动的监督者和督促者”“活动的裁判”（因为有第二次活动的基础，我很信任家长）。早在11月份的家长会上（家长学校），我就把第三次活动的目的、设计过程、要求向家长做了详细的介绍，并要求家长配合。大多数家长表示愿意支持，但是我却看到可他们脸上的迷茫。“现在这书还真难读，事情太多了”“你说，一次活动就能让我们的小姐、少爷改变吗？”“唔，现在学校也是花样百出”甚至有家长在窃窃私语。有一个家长还对我单独说：“我孩子本来在这方面就挺不错的，王老师，你说还用得着继续教育吗？”这时，我深深地意识到我们的家长尽管素质提高了，但是他们的“培养孩子动手、思考、探究”的意识太薄弱了。他们还是认为学生就是“读书”——啃书本，能考出好成绩是最重要的。很多时候，他们是因为“老师说的”，所以不得不“执行”。这就让我清楚地知道——第二次活动时，我还不够细心，考虑不够周到，也许有些孩子就是在家长的“敷衍了事”之中，削弱了一些能力，少了一些“新发现”。

我想就让事实来说话吧。所以，我也没有过多的解释，只是下发了一个表格，同时希望家长仔细观察学生的有关行为，并详细填好表格。对此，家长就没有什么意见了，就当是配合老师的教学吧。

二、父母的惊喜，肯定了我们的活动

虽然学生家长对活动的本质并不了解，但是，他们确确实实地感受到了我们综合实践活动的所带来的意义。有一位家长在活动后就跟我说了这么一句话——“王老师，我还真小看了这综合实践活动。你们学校是应该开展这样的活动，它在无形中教育了我们孩子的，培养了孩子的习惯，我赞成这活动。”再来听听我们班家长的附言——

“综合实践活动《请到我家来做客》是培养学生独立接待客人的能力，培养学生全面发展的一种良好课程，使学生提早走进现代文明家庭。谢谢贵校！”

“彤彤的性格内向，胆小怕事，经过本次活动（老师的"教育和引导）她比以前懂事了，性格开朗了……”

“我的孩子以前对客人不礼貌，现在，经过本次活动，我的孩子在对待客人的时候不但非常有礼貌，而且很热情。”

家长们惊喜地发现——他们的孩子懂事了，对待客人有礼貌了，有主人意识了……这就证明我们的活动是成功的，我们的课程设置是有意义的。

三、活动给我的思考

活动的成绩是可喜的，但是，因为初次上这种课程，所有的一切都得自己设计策划，没有什么依据，我也确实看到在活动中的一些不足：

1）考虑学生的差异不够：学生是有差异的（智力、能力、家庭教育等等），我们在教学中往往会考虑到这一点，但是在综合实践活动中，我却有些忽视了，导致一部分学生没有扎实地开展活动。（因为这是在家进行的）

2）学生的年龄特征考虑不够：虽然在启动课时，我也充分考虑了这一点，特地安排了一个“即兴小品”（父母的朋友来访如何接待），但是在活动的过程中，还是难以避免地出现了问题：“**对大人客人招待一般，有时连招呼也不打。请同学到家时却非常热情。”“……他对同辈人很亲热，对长辈显得很生疏……”

所谓：“吃一堑长一智”，三次活动对学生是三次启示、锻炼，其实，它也促使我这个老师不断地进行思考，在教学方式上也不断地进行改进。我想，对综合实践活动，我们是尝试阶段，通过一次次的活动设计、开展、总结，我们将会把它开设得更加完善，我相信——在不久的将来，综合实践活动将成为学生以及家长所欣赏、夸赞的课程。

小学生作文大姑来接我放学 第七篇

今天，我家来了一个特别的人来我家做客，那就是卖火柴的那位小姐姐，她来到了我家。她到我家的时候她还是赤着脚到我家的，脚被冻的红衣块青一块的，我看到了立即取了一双棉鞋给小姐姐穿。我又去拿了电炉来给小姐姐取暖，小姐姐被感动的泪流满面。

我又取出了各式各样的好吃的，有肯德基啊、汉堡包啊、鸡腿啦等，小姐姐在家过的可开心了，我还教他读书。没事的时候，我就陪小姐姐看电视，谈谈心。小姐姐说：“我爸爸妈妈，对我一点都不好，我爸爸妈妈只喜欢儿子，一点都不喜欢我。爸爸妈妈常常打我。我的妈妈是个后妈，她和我爸爸结婚的时候还带着一个儿子，而且我那个后妈叫我爸做什么就做什么。哎！这时候我哭了，豆大的泪珠从我的眼眶里流出。我流出来的不是眼泪而是同情，我赶快对小姐姐说：“你不如就来我家住吧！我会陪你的。小姐姐笑着谢绝了，过了3天小姐姐。他要走了，我依依不舍的给小姐姐拿了许多棉衣棉裤许许多多的好吃的。

今天我整整哭了一天，我想了想小姐姐回去的时候，肯定会很孤独的啊！第二天小姐姐给我写了封信说：“我真羡慕你啊！有好吃的有好穿的，真好啊。我默默的哭了，都怪那黑暗的社会，我真的很同情那位小姐姐，可是我又能做什么呢？我只能默默的为他祝福，祝福他健康快乐，祝福他平安。总有一天小姐姐会过上幸福快乐的生活，打击小朋友的人们。亲爱的大人们你们也不要小朋友哦！

啊！卖火柴的小女孩千万不要泄气，要好好的活着。

小学生作文大姑来接我放学 第八篇

昨天下午，我姑姑来我家了，那时候，我还在边吃西红柿边看书，这时候，忽然有个人在敲门，我还以为是我不认识的一个人呢，便问：谁呀？只见在门口的那个人喊出了我的名字，并且说：是我呀！你不认识我啦？我总觉得这声音有些耳熟，似乎是我的姑姑，我这时才恍然大悟，原来在门口说话的那个人本来就是我的姑姑呀！打开门后，我一看，果然，那个站在门口的人就是我的姑姑，我连忙向我姑姑问好，接过她手里沉甸甸的东西——那是送给我的礼物。这时，妈妈从厨房走了出来，她说：哦！姐姐，你来了呀，快请坐吧！接着，妈妈对我喊：小曼，你快点儿给你姑姑倒一些茶喝吧！我刚刚准备倒茶时，爸爸回来了。于是爸爸说：我去把杯子洗一下，来泡一些茶给你姑姑喝。接着，我又把老师给我发的英语教材全部拿出来都让我的姑姑看了一下。

过了一会儿，姑姑掏出手机，看了一下，那时候的时间已经是6：12了，姑姑说：在6：30的时候我就走了。又过了一会儿，姑姑要走了，爸爸和妈妈急忙阻拦，说把饭吃了再走也来得及呀，为什么要走那么快呢？可是，不管爸爸妈妈说些什么挽留的话，姑姑还是走了，因为她要去加班。这时，妈妈才想起来：我做了一些娃娃菜，忘记给你姑姑拿一些了，咳，没有办法，只好在明天下午的时候给你姑姑到她上班的地方给你姑姑拿一些娃娃菜了。

小学生作文大姑来接我放学 第九篇

孙悟空来我家做客作文

当第一缕春光唤醒大地，当一声春雷叫醒花草树木的时候，我醒了。

我拿着一本《西游记》来到了我的书房。翻到孙悟空大闹天宫那一章，孙悟空和二郎神打得不可开交。孙悟空一会变这一会变那，二郎神却一直变成克制孙悟空的东西，虽然孙悟空一直甘拜下风，但我心中却一直给孙悟空加油，等看到最后孙悟空被抓住。我不禁叹了一声：“果然！姜还是老的辣啊！”

就在我叹息的时候，突然听到一声：“吃俺老孙一棒，嘿！”

之后又听见门碎了的声音，紧接着又听见一声：“啊！”我赶紧跑出来一看，发现一个怪物倒在地下，而在它面前的就是一个两眼发光，披着个老虎的皮，扛着一个红黄的棒子。那就是孙悟空。

我一来看到孙悟空，就立马吓呆了，吃惊地想：我的天哪，这个猴子是孙悟空吗？就在我站着的时候，孙悟空说：“喂，那个小孩，没错就是你，你的`门我不小心打坏了，对不起。”

孙悟空说完就要走，可我跑过去拉住了孙悟空，带着微笑对他说：“孙悟空，你别走嘛，在我家坐坐。”孙悟空高兴地说：“好啊！”

我让孙悟空坐在椅子上，而我跑去准备吃的，我给孙悟空拿来了桃子，孙悟空一看见桃子不管三七二十一，跳了起来，开始疯狂地吃着桃子。我心想：“孙悟空毕竟是个猴子，怪不得与玉皇大帝齐名的人物怎么会吃个桃子都吃的满脸都是桃子的。”

我一打开电视，播放动画片看。但在我打开电视机的一秒钟，孙悟空立马停手了，目不转睛的盯着电视机惊讶地说：“我的天哪，这个小盒子怎么能把这么多人放进去？”

我笑着回答道孙悟空：“这不是什么盒子，而是电视机。”

孙悟空不禁开始赞叹：“我的天啊，难道说人间的技术已经这么厉害了吗？我记得上次来的时候还没有电什么机呢！”

我和孙悟空看完动画片，孙悟空着急地说：“小孩，你带我去外面看看有什么东西。”

于是，我带着孙悟空来到了街上左看看，右看看，一会问问这个，又问问那个。突然，我看见一位先生拿着手机走了过来。孙悟空来了劲儿，一下跳到那位先生旁边问：“你是当官的吗？”

先生回答：“不是。”

孙悟空说：“那你为什么拿着惊堂木？”

先生抬起头说：“这不是惊堂木，而是手机，你身为一名齐天大圣，连这个都不知道？”

孙悟空面红耳赤地拉着我走了。在回家的路上，天黑了，孙悟空说：“我该回去了，再见了小孩儿，我还会来做客的！”

我高兴地回答：“好啊！”

孙悟空一跳，飞上天空。随着他的背影，我美美地回到了家。

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